Bildungsgänge/Bildungspläne

Akkumuliert decken die wesentlichen Kompetenzen aller Lernsituationen zu einem Lernfeld/einer Anforderungssituation mindestens sämtliche Kompetenzerwartungen aus dem Bildungsplan ab. Da die vorliegenden Lernsituationen exemplarisch im Zuge einer zeitlich begrenzten Arbeitsgruppe entstanden sind, werden nicht alle Kompetenzerwartungen eines Lernfeldes vollständig abgebildet. Bitte entscheiden Sie selbst, ob Sie die exemplarische Lernsituation so übernehmen oder an Ihren Bildungsgang anpassen möchten.

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 8

• 8.1: "Kundinnen und Kunden beraten"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 10

• 10.1: "Kundenwünsche und Einsatzbereiche für gesteckte Gefäßfüllungen analysieren"
• 10.2: "Planung, Gestaltung und Verkauf einer gesteckten Gefäßfüllung"
• 10.3: "Beurteilung technischer, gestalterischer und wirtschaftlicher Anforderungen"

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 12

• 12.1: "Planung, Gestaltung und Verkauf von Brautschmuck"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 13

• 13.1: "Erkundung von Räumen und Präsentation von Ideen zur floralen Raumgestaltung für Veranstaltungen und Feierlichkeiten"
• 13.2: "Planung und Gestaltung eines Raumschmucks"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 14

• 14.1: "Tischfloristik gestalten und kalkulieren"

Dokumentationsraster für die Ausgestaltung einer Lernsituation