Dieses Unterstützungsmaterial ergänzt den Kernlehrplan Deutsch für die Hauptschule.

Die Lernaufgaben sind auf zwei durch Symbole gekennzeichnete Leistungsniveaus differenziert. Es werden beispielhaft verschiedene Methoden des Markierens  und Strukturierens  von Inhalten  aufgezeigt und unterschiedliche Methoden skizziert. Dabei stehen sowohl kontinuierliche als auch diskontinuierliche Texte im Fokus.