Schüler sollen selbstständig Höhen- und Tiefenwinkel von Gegenständen und Gebäuden rund um die Schule messen und aus den Ergebnissen die Höhen dieser Gegenstände und Gebäude berechnen. Skizzen zu den Lösungen und die Rechnungen sollen auf Plakate geschrieben und den anderen Mitschülerinnen und Mitschülern in einer Ausstellung präsentiert und erläutert werden.